浅析情感教育与初中道法课的有效融合

初中阶段的孩子处在生理和心理的重要成长期,在教育教学过程中,不仅要注重学生知识的储备,更应关注其人格的健全发展。初中道德与法治课程在很大程度上对孩子健康成长,对心理和行为活动规范给予了很大的帮助和引导。但从实际教学活动来看,仍存在较大的问题,偏重知识传授、轻视学生情感教育与渗透是主要问题,需要教育工作者不断探索和努力。