激趣引学、德体融合:小学体育与德育的“立体化”融合教学研究

将体育与德育“立体化”融合是体育教学的天然属性,是充分挖掘体育教学实践优势的重要表现。从德育与体育的良性互动关系出发,构建德体融合的全新体育课堂,也为推进小学体育教学创新探寻了新的合理路径。因此,积极组织学生开展体育道德教学、交流讨论和德育实践,培养学生形成正确的体育观和生命观,实现体育、德育和趣育的全面融合。本文从激趣引学、德体融合等视角,综合探究小学体育与德育的“立体化”融合教学机制。