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基于人文关怀理念的小学学校强化管理策略研究
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摘要
在新时期小学教育领域,学校管理与教学工作同等重要,影响着学校的办学和发展水平。为保证管理工作更加高效,学校需要积极更新管理理念,全面落实人性关怀理念,对现有的管理体系进行更新和完善。鉴于此,本文主要就人文关怀理念的实际应用展开有效分析。
作者
王怀奎
机构地区
云南省文山实验小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第4期151-151,共1页
关键词
人文关怀
小学学校
强化管理
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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