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浅析当下对数学教育的反思
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摘要
作为高中数学教育工作者,重新审视数学在各个领域的地位,重新审视各阶层人员的数学素养,尤其数学对决策层的影响,不仅对事件初期的预判,还包括后继大量人力、财力、物资的调配等等领域对数学应用。更应该静静思考当下数学教学存在的问题。
作者
包志旻
机构地区
上海市育才中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第4期150-150,共1页
关键词
数学教育
教材偏写反思
高考制度反思
教学改革思考
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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