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新课程背景下中学物理有效课堂教学浅析
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摘要
在新课程改革的全面推行下,对于中学物理教学的有效性也提出了更高的要求。需要教师立足学生实际,围绕物理学科特点打造有效、高效的教学课堂。因此本文将在明确新课程背景下的中学物理有效课堂教学目标的基础上,结合具体教学实例,着重探究中学物理有效课堂教学策略,以期能够有效拓展广大教师同仁的教学思路。
作者
廖福涛
机构地区
广东省梅州市五华县潭江中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第4期80-80,共1页
关键词
新课程
初中物理
有效课堂教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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