“微课程”在小学音乐教学中的设计及应用

科技的发展为教学带来了更多的可能性。在小学教学中,音乐教学由于偏向于副科,故而在教学时间和空间上存在着一定的限制。而随着教育的不断进步,科技同教育之间的相互融合推动着音乐教学的发展。本文以小学音乐教学为研究对象,就“微课程”在小学英语教学中的应用展开了较为详细的分析。