期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
绘本在小学低年级语文教学中的运用策略探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着社会和时代的发展,探索新型的教育模式成为大势所趋,如何让小学低年级的学生感受学习的快乐,在轻松愉悦的学习氛围中学习是教师需要思考的。绘本的出现使得小学低年级的教学变得更有效,绘本作为一种新型的儿童文学,有效结合了图画与文字,有效引导低年级学生的学习,培养学生的情操、性格,在转变的关键时期发挥绘本的积极作用给学生的发展打下良好基础。
作者
范丽娟
机构地区
福建省三明市大田城关第一小学
出处
《环球慈善》
2020年第8期173-173,共1页
关键词
绘本
小学低年级
语文教学
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
肖桂枫.
看图写话这样教[J]
.数码设计,2019,8(23):177-177.
2
林诗芸.
借绘本之力 助幼儿数学教学——幼儿数学教学中绘本的应用分析[J]
.当代家庭教育,2020(16):46-47.
3
李小霞.
绘本阅读在小学语文教学中的应用探究[J]
.中学生作文指导,2019(28):43-43.
4
杜洁明.
小学低年级语文看图写话教学策略的研究[J]
.科教导刊(电子版),2020(12):183-183.
被引量:1
环球慈善
2020年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部