摘要
课外阅读是小学语文教学的重要组成部分。阅读教学活动的实施目的之一是培养学生阅读能力。众所周知,阅读能力的培养是一项较为复杂的活动,需要学生经历大量阅读。大量阅读的实现离不开课内阅读和课外阅读,其中,课外阅读是延伸学生阅读的重要途径。但是,在当前的小学语文教学实施过程中,大部分教师对语文课外阅读重视程度不够,或者忽视组织课外阅读活动,或者机械地推荐课外阅读书目,这些问题的存在,严重地打击着学生的阅读积极性,影响着学生阅读能力的发展。课外阅读是学生进行自主阅读的活动,受到传统教学的影响,大部分学生对阅读不是很感兴趣,以消极态度应对课外阅读任务。立足现存情况,要想有效地实施小学语文课外阅读活动,教师首先要激发学生学习兴趣,使学生受到积极心理活动倾向的驱动,走进课外阅读,且能在大量的阅读中,进一步地提升阅读乐趣。那么,我们要如何激发小学生的课外阅读兴趣呢?我一般应用如下策略:
