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优化教学过程,提高课堂效益

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摘要 当前,既要减轻学生过重的负担,又要大面积提高教学质量,这就需要优化课堂教学。下面我就根据自身在这方面的探索和实践,谈谈实现小学数学课堂教学高效化的体会。
作者 邓海波
出处 《环球慈善》 2020年第8期206-206,共1页
分类号 C [社会学]

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