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小学语文运用生活化教学的策略办法

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摘要 对于小学阶段的语文来说,此阶段的语文是学生在整个语文学习环节中的重要环节。但是,对于教师所运用的教学经验来说,还是比较传统的。这就导致学生虽然掌握了语文知识,却无法实践到日常生活中。因此,本文就通过分析小学语文运用生活化教学的重要性,提出相关的解决策略,帮助学生掌握语文、实践语文。
作者 钟璐璐
出处 《环球慈善》 2020年第8期79-79,共1页
分类号 C [社会学]

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