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小学语文运用生活化教学的策略办法
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摘要
对于小学阶段的语文来说,此阶段的语文是学生在整个语文学习环节中的重要环节。但是,对于教师所运用的教学经验来说,还是比较传统的。这就导致学生虽然掌握了语文知识,却无法实践到日常生活中。因此,本文就通过分析小学语文运用生活化教学的重要性,提出相关的解决策略,帮助学生掌握语文、实践语文。
作者
钟璐璐
机构地区
重庆市南岸区江南小学校
出处
《环球慈善》
2020年第8期79-79,共1页
关键词
小学语文
生活化教学
策略
分类号
C [社会学]
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谭晓云.
语文课程的教学理解:教语文要教语文运用[J]
.云南教育(中学教师),2020(6):39-41.
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2
刘胜萍.
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环球慈善
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