提升小学语文阅读教学效率的策略探究

随着新课改思想在教育教学中的逐步渗透和深入实施,语文教学中的核心素养这一概念被广泛提及,且被作为重要的教学目标贯彻于教学中。阅读作为语文教学的基本形式和重要组成部分,是对学生语文核心素养进行培养的重要途径和载体。然而小学生由于自身知识储备认知水平的限制,缺乏自主阅读的能力,导致核心素养难以得到有效培养。因而如何通过教学方法和手段的改进实现阅读教学效率的提升是教师关注的话题。基于此,本文针对提升小学语文阅读教学效率的方法和策略进行阐述,以期为教师更好地开展课堂教学提供借鉴和参考。