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论提高初中生数学的阅读能力之策略
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摘要
本文将在调查我国初中生阅读能力的基础上,找出其存在的问题以及不足之处,进而对其进行分析,找到解决的方法和策略,从而在一定程度上帮助初中数学老师更好地培养同学们的数学阅读能力,展现初中生阅读能力的培养对其学习的重要影响力,同时通过一定的调查,找出初中生数学阅读能力不足之处。
作者
罗小莉
机构地区
四川省古蔺县东区实验学校
出处
《好日子》
2020年第3期221-221,共1页
关键词
初中生
数学阅读能力
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
好日子
2020年 第3期
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