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初中阶段语文阅读教学方法的优化路径分析
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摘要
本文主要针对“初中阶段的语文阅读教学”问题进行探讨,首先分析了初中阶段语文阅读教学中的常见问题,并详细探讨了初中阶段语文阅读教学方法的优化路径。
作者
胡磊
机构地区
罗甸县逢亭镇逢亭中学
出处
《好日子》
2020年第3期220-220,共1页
关键词
初中阶段
语文阅读
教学方法
优化路径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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