基于核心素养下的高中物理教学改革

现如今,核心素养是教育教学所关注的焦点,同时也是课堂教学改革的方向与重点,更是现代社会每个公民都应该具备的能力与素养。在核心素养基础上来组织和开展教学活动,是高中物理教学的任务与使命,同时也可以有效助力高中物理教学实效的发展提升。基于此,本文将结合教学实践经验,以现代教育教学理论为依据,从运用直观教学情境、充分挖掘生活素材、开展合作探究活动、关注学生个体差异和重视实验教学活动五个维度出发,分析和探究基于核心素养的高中物理教学改革的具体策略和有效方法。