期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何在幼儿园教学中培养幼儿的数学思维
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学不仅仅是一门学科,更是一种思维方法。在训练数学思维的过程中,幼儿将学会对事物进行整理和归类,形成基本的数字意识,为幼儿未来的发展奠定良好的基础。在幼儿园教学中,教师应重视对幼儿进行数学思维的培养。在本文中,笔者将从教学实践出发,探索在幼儿园教学中培养幼儿数学思维的基本途径和方法。
作者
周 颖
机构地区
江苏省淮安市郎颜幼儿园
出处
《好日子》
2020年第3期181-181,共1页
关键词
幼儿园教学
数学思维
培养方法
有效途径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
袁萍,刘玉屏.
汉语国际教育专业留学生数字能力调查与培养研究[J]
.汉字文化,2019(S01):73-74.
被引量:1
2
雷振军.
育人为本,德育先行——浅谈小学数学教学中的德育渗透[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2020(4):78-79.
3
李月田.
小学六年级数学应用题有效教学探究[J]
.数码设计,2020,9(7):283-283.
4
陆建英.
数字经济时代企业运营虚拟仿真实验的思考[J]
.会计之友,2020(17):147-149.
被引量:9
好日子
2020年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部