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创设教学情境,优化美术教学

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摘要 美术课程标准强调,教师在实施高中美术教学活动的时候,要立足美术学科的特点,关注教学场景,驱动学生通过体验场景,获取美术认知,发展美术能力。为了实现课标要求,我在组织高中美术教学的时候,尝试创设不同的教学情境。在本文中,将以自身的教学经验为切入点,就如何创设高中美术教学情境进行详细说明。
作者 宋真至
出处 《好日子》 2020年第3期178-178,共1页

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