探析幼儿良好行为习惯有效培养的教学研究

幼儿期是培养幼儿良好行为习惯形成的重要时期,这个期间幼儿的良好行为习惯易养成,幼儿的不良行为习惯易纠错。在幼儿期间培养幼儿良好行为习惯的形成和健康发展,是幼儿园主要教育任务之一,本文以幼儿良好行为习惯的有效培养为研究主题,通过对幼儿不良习惯的表现和原因分析下,提出相关的培养策略,希望能够进一步加强幼儿良好行为习惯的健康形成。