期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探究教学法在小学数学课堂中的运用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学教学的目标和宗旨在于教授学生基本的知识、方法和技能,同时发展学生各方面的学习能力和综合素养,探究教学法作为创新性的方法,符合数学学科的特性,有助于数学教学目标的达成和实现。对此,本文将结合教学实践经验,并从给足学生探究空间、巧妙设置数学问题和紧密联系生活实际三个维度出发,来分析探究教学法在小学数学课堂中运用的基本方法和具体策略。
作者
舒忠毅
机构地区
重庆市渝北区汉渝路小学校
出处
《好日子》
2020年第3期131-131,共1页
关键词
探究教学法
小学数学
课堂
运用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
徐小青.
探讨撰写小学数学日记的有效策略[J]
.小学生(多元智能大王),2020(7):17-17.
2
魏开明.
如何在英语教学中培养学生的创造力[J]
.甘肃教育,2020(15):174-174.
3
第四章 2020年高考作文必考“母题”之健康生活[J]
.课堂内外(创新作文)(高中版),2020(8):40-40.
4
温暖.
对构建初中数学高效课堂的几点思考[J]
.环球慈善,2020(10):91-91.
5
程度,李晓霞,乔立红.
基因传输载体综合实验设计[J]
.实验室研究与探索,2020,39(8):22-26.
被引量:2
6
刘晓慧.
习作单元“读中学写”教学策略浅析[J]
.语文建设,2020(16):45-47.
被引量:3
好日子
2020年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部