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阅读教学中如何培育学生的诵读素养能力
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摘要
学生的朗读存在诸多问题,我们只有在教学中尽量克服这些问题,才能在朗读训练中达到事半功倍的效果,要克服这些问题,只有在平时的教学中多花一些功夫,加强训练,才能提高学生的朗读水平。
作者
马映红
机构地区
重庆市石柱县双庆小学
出处
《好日子》
2020年第3期111-111,共1页
关键词
明确目标
形式多样
技巧指导
关注个体
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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