以学定教、自主复习——小学数学总复习课的教学策略

如今很多的教师仅仅只是注重课堂上的教材内容教学,很少关注学生课下的学习情况,导致有很大部分同学因为没有及时复习而无法达到理想的成绩水平。作为教师,引导学生正确地进行复习和在课堂上教学新内容一样重要。高效的复习不仅仅是对已经教学过内容的进一步巩固,还可以让学生从旧的内容中得到更深层次的见解、学习。教师利用复习的手段,早早培育起学生自主学习、自主归纳、自主整理知识点的学习能力,对今后学习有很大的帮助。