融合信息技术的小学语文习作评改教学策略探究

小学语文教学中,评改方式有教师对学生的习作进行评改、学生互相之间进行评改,其中,主要还是以教师评改为主。21世纪最初阶段,少部分教师开始接触并探索网络教室,想通过跟帖的方式进行习作评改,由于技术资源的限制,无法迅速发展。近年来,信息技术的高速发展为此评改方式提供了很好的前提,教师可以在现代丰富的信息资源中找寻正确评改的方式,促进学生的写作。接下来,本文具体阐述如何在小学语文习作评改教学中有效应用信息技术。