关于如何激发幼儿学习兴趣的探讨——以幼儿游戏课程教学为例

幼儿的天性就是玩,教育家陈鹤琴先生在其著作《儿童心理之研究》中所言,游戏是儿童的生命。所以,幼儿教师要正视这一教育特点,尊重幼儿心理活动的规律,因势利导,对幼儿实施游戏化的课程教学指导,尽量让更多的孩子参与到游戏中,这样在游戏时,幼儿的思维就会打开,想象和联想的美好世界也会向教师呈现,实现幼儿园教育中的寓教于乐,构建高效幼儿园教育。