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浅谈小学语文课外阅读与教材的有机结合
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摘要
小学阶段是学生语文学习的关键期和奠基期,学生在小学语文教学中所获取的知识、养成的习惯、形成的思想、产生的认识、塑造的能力,都直接影响着其终生成长和未来发展。因此,教师在小学语文阅读教学中应该加强对课外阅读的指导与融合,并在寻求课外阅读与语文教材有机结合上寻求突破,以引导学生在实现课内外知识衔接,课内外学习融合中更好学习语文,全面提升能力,实现更好发展。
作者
黎燕
机构地区
贵州省六枝特区第六小学
出处
《好日子》
2020年第3期44-44,共1页
关键词
小学语文
课外阅读
教材
有机结合
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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