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浅谈新课改下的初中语文阅读教学策略
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摘要
新课改背景下的初中阅读教学,明确意识到学生主体地位的重要性,并以此为依据进行改革,希望改变传统的理论灌输的教学模式,切实提高阅读教学的质量,实现学生阅读能力的有效培养。本文结合教学实践经验,对新课改下的初中语文阅读教学策略提出了几点建议,希望能为广大同仁提供借鉴参考价值。
作者
阳朋
机构地区
江西省萍乡市上栗县桐木镇中学
出处
《环球慈善》
2020年第8期30-30,共1页
关键词
新课改
初中语文
阅读教学
策略
分类号
C [社会学]
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郭亮.
如何提高初中阅读教学的有效性[J]
.课程教育研究,2020(13):96-96.
2
卢高峰.
解析合作学习在初中语文阅读教学中的应用[J]
.读书文摘(中),2020,0(3):0116-0116.
3
宋春红,聂长青.
生本理念下的初中语文阅读教学[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2020(10):40-40.
环球慈善
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