初中体育课堂中游戏教学的策略探讨

初中阶段的学生正是处于一个身体健康成长的关键时期,因此这个年龄阶段的学生最需要的就是进行足够量的锻炼,可以对学生的身体成长起到一定的帮助作用。体育课也就成为了初中阶段的学生进行锻炼的主要机会,但是又由于学生在学习当中的压力比较大,因此体育课往往也容易成为了学生进行玩耍的机会,他们在课堂中比较难以进行管理,导致体育课堂的教学效果无法体现出来。笔者根据体育课堂的教学特点,认为游戏化的教学形式可以很好地与体育课相结合。