摘要
从事教育事业也有十年了,当班主任也有五年来,从一开始的不知所措到现在的游刃有余,我谈谈一下我对留守学生的教育的认知见解以及应对。福建三明沙县是一个很特殊的县城,沙县小吃很出名。我做过调查一个班级大概的三分之二的孩子父母亲是小吃业主,这些一个个小吃店都是一个个家庭组建来的,做小吃很辛苦经常是早上干到晚上,再接着继续。这一个个家庭后面都是一个个孩子的留守,这些家长对孩子的爱是有的,可是无力分身,他们对孩子的教育是放任的也是无奈的。他们大多是将孩子留给家里的老人或者亲戚,有的甚至没有监护人让他自己在家里自己管自己,这就出现了两极分化,少部分的孩子有比较强的自理能力,学习上也比较认真,人际上也OK,但是大部分的孩子出现各种各样的的问题,没有自律能力,对钱财无节制的挥霍,学习上不上心甚至人际交往都成问题。我面对的留守学生有这样的特点,那我谈谈如何教育他们。
