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小学语文统编教材体现学科核心素养的文本分析
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摘要
当前小学语文教学中不再只是一味地让学生们掌握 基础知识,而更加注重培养学生形成良好的学科核心素养, 以促进其全面发展。给学生们营造一种良好的学习空间,最 大限度地提升学生学习的主动性和积极性,这就要求教师在 教学工作中应当积极地顺应新课改的各项要求,及时地转变 和采用先进的教学手段和教学理念。本文通过分析小学语文 统编教材,总结出小学语文统编教材文本中所能够体现出的 学科核心素养。
作者
王雪琳
机构地区
广州市从化区雅居乐小学
出处
《好家长(创新教育)》
2019年第4期0036-0036,共1页
关键词
小学语文统编教材
体现
学科核心素养的文本
分类号
C [社会学]
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汪潮.
统编教材一年级下册的重点解读与建议——小学“语文学科核心素养”深度解读[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2019(3):8-11.
被引量:3
引证文献
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方兰.
小学语文统编教材体现学科核心素养的文本分析[J]
.天津教育,2021(6):114-115.
好家长(创新教育)
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