基于管育并重的德育模式下小学班主任教学管理的研究

在班级中，班主任是领导者、组织者，是学生成长 道路上的重要角色，是开展德育教育的关键。因此，在日 常教学管理中，班主任需要有意识地进行德育教育，既要重 视“管”，也要重视“育”，要实现学生综合素养的稳步提 升。基于此，本文先简单分析了管育并重的德育教育模式， 并提出几点建议以供参考。