基于数学活动开展的初中数学教学探究

随着社会的进步发展,以及教育改革的不断深入,教师的教学理念、教学模式以及教学手段都在不断地进行转变。如今,新课标明确指出要尊重学生的主体地位,并着重培养学生对知识的运用能力,而现在的考试也不仅仅只考查书本上的知识,而考查学生对问题的理解能力、应变能力、以及逻辑思维能力。而通过活动课的教学正是培养这种能力的最佳方式,本文结合教学实践,就初中数学活动课的开展和组织进行了探究和分析,仅供参考。