生本视角下的小学数学趣味教学研究

现代教育理念强调“以学生发展”为主线。因此小学数学教育要坚持以生为本原则,将课堂教学与生活实际密切关联,深入挖掘生活中蕴藏的数学资源,践行“从生活中来,到生活中去”的教育理念,引导学生善用数学知识解决实际问题,实现知识迁移,体现学以致用。而想要切实提高数学教学有效性,必然以学生的浓厚兴趣为支撑点,基于生本视角促进小学数学趣味课堂的实践与运用,从多角度、多层面探寻教学创新方案,具有现实意义。