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中职语文课堂引入山歌文学(壮族山歌文学)的意义和教学实施初探

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摘要 中职语文课堂引入山歌文学属于跨学科、跨领域教育操作。本文中主要围绕主题“壮族山歌文学进课堂”展开讨论,思考中职语文课堂引入壮族山歌文学的现实价值意义与教学实施策略。
作者 黄佳
出处 《今天》 2020年第14期115-116,共2页
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