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小学生学习动机问题研究
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摘要
学习动机是推动学生进行活动的重要原因,是激励以及指引学生进行学习的强大动力。本文分析了小学生学习动机的特点,小学生学习动机不足的原因,然后根据分析提出了一系列培养小学生学习动机的策略。
作者
李雅珍
机构地区
福建省晋江市青阳街道崇德小学
出处
《今天》
2020年第14期291-292,共2页
关键词
小学生
学习动机
策略
分类号
G [文化科学]
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