时有春风至,劝得百花开——爱与学生人格的重塑

爱,是人们的情感表现,也是人们普遍存在的心理需要。《师道》说:教师对学生的爱是一种巨大的教育力量,它如同阳光雨露,成为学生健康成长不可缺少的重要元素,学生从中获得成长需要的养分。教师的爱又是一种重要的教育手段。“亲其师,信其道”,“没有爱,就没有教育”。没有爱作为教育的手段,师生之间的教育交往就缺乏通道。多年来,我一如既往的用这种博大无私的爱去爱所有的学生,用这种深沉、持久、富有内涵的理性之爱去教育每一个学生。有爱,才可以实现情感的交流,才可以达到心与心的沟通。