中职体育教育与心理健康教育相互结合的策略探析

在素质教育不断普及和深化发展的大背景下,实现学生身心健康水平进一步提高的目标也得到了更多人的重视。然而,在传统体育教学理念和教学模式的影响下,许多中职体育教师往往依然沿用传统的教学方式,在体育教学中仅仅开展一些如跑步、跳绳、单杠等简单的体育基础活动教学,这些体育基础项目虽然也能提高学生的身体素质,但是对于学生的心理健康教育却难以起到较大的积极作用。而开展体育教学的目标不单是为了保证学生的身体健康,也要有效促进学生的心理健康。为此,本文就中职体育教育与心理健康教育相互结合的策略进行探析。