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浅谈体育教学中的情感教育
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摘要
情感的感染功能是指个体的情感具有对他人的情感施加影响的功能。在教学中教师应善于以自己的情感去感染学生。教师在教学中精神饱满、情绪高昂就可影响、感染学生,使他们精神振作、情绪高昂,从而提高教学质量。情感的上述功能是相互渗透,相互影响的。
作者
姜霞
机构地区
重庆市渝北中学校
出处
《今天》
2020年第14期236-236,共1页
关键词
体育
教学
情感教育
分类号
G [文化科学]
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