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中职病原微生物课中如何培养学生的学习兴趣

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摘要 本文主要对中职学生学习病原微生物课的现状做出了解分析,针对中职学生对病原微生物课学习兴趣的缺乏,简要分析了一些对策和学习方法来培养学生们的学习兴趣,激发中职学生的学习热情,培养他们的主观能动性。
作者 孟梅
出处 《今天》 2020年第14期210-211,共2页

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