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初中数学教学中学生创造性思维的培养

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摘要 随着社会经济的转型发展,社会迫切需要创新创业 人才的支持,需要学校加强对学生的培养,尤其是对学生 创造性思维的培养。初中阶段是学生学习的重要时期,是世 界观、人生观、价值观的萌芽阶段。因此,要求初中数学教 师加强对学生创造性思维的引导,帮助学生灵活运用课堂知 识,解决生活中出现的问题,从而提升学生的自信心,增强 学生的学习兴趣。
作者 岑家海
出处 《好家长(创新教育)》 2019年第4期0090-0090,共1页
分类号 C [社会学]

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