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生命教育:语文课堂的风景线
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摘要
生命教育不是一门独立的课程,而是一种蕴含于其他学科中的人文关怀。在我国小学课程方案中尚未设置这一课程的情况下,学科教学融入生命教育是一个重要的教育渠道。作为充满人文情怀的语文学科,在实施生命教育的过程中有着其它学科不可替代的作用。承担着学生人文素养培养重任的语文教师要善于挖掘语文教材中生命教育的因素,引导学生认识生命,敬畏生命,尊重生命,热爱生命,提升生命。
作者
陶瑜
机构地区
四川省渠县青龙镇中心学校
出处
《好日子》
2020年第7期249-249,共1页
关键词
语文
课堂
风景线
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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