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浅谈幼儿教育生活化的实施
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摘要
幼儿教育活动中引入生活化教育理念,是渗透新教育理念的重要体现,生活化教育策略旨在围绕幼儿的实际生活经验帮助幼儿成长和进步,在激发幼儿参与教育活动的兴趣上也具有积极意义。生活化发展为现代幼儿教育工作者提供了全新的教育思路,提倡在幼儿教育实践中广泛应用,但是在具体的实施过程中还存在一些问题,因此本研究立足幼儿教育发展实际,展开上述内容分析。
作者
张丽
机构地区
贵州省黔西南州普安县九峰街道三板桥幼儿园
出处
《好日子》
2020年第7期225-225,共1页
关键词
幼儿教育
生活化
活动内容
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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