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注重读写结合,提升小学生语文素养
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摘要
读写结合的教学模式是有效提高小学语文教学质量的重要途径,这是对教学方法的一种创新,对于提高学生的语文综合素养以及其今后的长远发展有着非常重要的促进作用。因此,在小学语文的教学过程中教师应该将读与写结合起来,通过读与写的教学提高学生的能力。下面我将从几个方面对读与写的教学展开分析指导。
作者
赵娟
机构地区
四川省万源市石窝学校
出处
《好日子》
2020年第7期199-199,共1页
关键词
小学
语文
读写
教学
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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