小学应用题教学浅探

应用题是小学数学教学重点,又是难点。长期以来,应用题用的教学时间不少,师生费力也不少,但是成绩总是提不上去。怎样改变这个现状呢?重要的问题在于改进应用题的教学方法。本文将从一题多解、变式训练、打破思维定势、数形结合提高分析数量关系的能力等方面进行探究与尝试。