高考生物实验试题的分析与思考

高考是高中教育的风向标,高考出题常用实验类试题对学生进行能力的考察,实验题在生物高考试卷中占有重要的地位。高考出题人希望以实验题来引起高中生物教学对培养学生实验设计能力、推理总结能力的重视,强化高中生物实验教学质量。本文通过对近年全国及部分省市高考生物实验试题进行了统计,从实验试题所占分值比重、考察角度、呈现形式、对能力的要求等方面进行了对比分析,找出了高考生物实验试题的部分特点,为高中生物教师的高考备战提供了理论依据。