浅谈小学语文个性化阅读教学的指导

阅读可以增加学生的知识储备,开阔视野,实现语文综合素质的提升。个性化阅读对学生的个性发展、阅读习惯的养成、创新思维的培养都有十分重要的意义。同时,学生在阅读丰富多彩的故事的过程中,能够对语文学习进一步产生探索的兴趣,为更好地学习语文打下坚实的基础。通过对小学生在阅读活动的表现发展,绝大多数小学生对语文阅读活动充满积极性,但是随着年级的提升,学习任务的加重,呆板统一的阅读活动逐渐消磨了他们的热情。因此,在小学语文阅读教学中,教师一定要通过激发学生阅读的兴趣、尊重学生的差异性、注重教学评价多元化等策略,以帮助学生们更好的阅读,教师在组织教学活动的过程中越来越重视个性化的指导方法,并且取得了良好的效果。