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浅析微课在高中化学教学过程中的运用
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摘要
微课,顾名思义,是一种微型授课视频,时长一般在5到10分钟,量微质不微,它能够针对某一教学难点进行细致地讲解和分析,是突破教学难点的重要工具。它依托信息技术制作设计完成,有着比传统多媒体教学所无法比拟的优势,诸如针对性强、呈现方式和传播路径多样化等特征。将微课运用到高中化学教学中,能够将枯燥的教学过程变得生动、直观、具体。
作者
杨岸英
机构地区
四川省合江县中学校
出处
《好日子》
2020年第7期133-133,共1页
关键词
高中化学
微课
运用策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
解永鑫.
数字化学习与创新:技术与数学的融合教学[J]
.中国农村教育,2020(19):49-50.
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好日子
2020年 第7期
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