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跨文化交际在初中英语教学中的渗透
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摘要
作为初中英语教育者,在落实英语教学目标的过程中,要研究英语教学中存在的各种问题,要展现英语教学的优势,还需要把握住学情。在新课程背景下,跨文化教学的方法应运而生,帮助初中生更好地进行英语学习。
作者
王印
机构地区
贵州省六盘水市盘州市石桥镇新街中学
出处
《好日子》
2020年第7期123-123,共1页
关键词
文化背景
丰富手段
强化意识
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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