培智学校体育游戏教学的探讨

游戏对智障儿童的学习和生活,对于提高他们的身体的基本活动能力。改善神经系统的功能,补偿身心缺陷,帮助他们树立自信心,促进交往,培养良好的道德品质都具有积极的作用。而且游戏是进行弱智体育活动的手段之一,也是弱智体育教学与训练的重要内容。它可以给老师和智障学生带来以下几方面的好处。首先,通过体育游戏活动教师可以从学生的表情、动作中了解到他们的能力和问题。从而提高智障儿童的认知水平。其次,智障儿童在游戏时没有心理负担,游戏的难度要随智障儿童的能力调解,因而容易使智障儿童获得成功的体验。而且智障儿童对体育游戏充满兴趣。在游戏中矫正智障儿童的缺陷,促进康复。再次,教师在游戏中可以了解每一位智障儿童的缺陷。对其进行个别补偿。体育游戏还具有自我教育性,智障儿童掌握了游戏的玩法后,他们有时能自己进行游戏。在不自觉中完成补偿与矫正。最后,通过体育游戏可以促使智障儿童大脑细胞的生长发育,提高大脑的灵活性,增强大脑的功能。能使智障儿童逐步懂得合作,学会谦让,体验竞争。从而提高智障儿童的社会适应能力。下面,我就和大家一起分享一下我在进行体育游戏教学时的做法。