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初中道德与法治学科核心素养培养的实践与探索
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摘要
初中学习阶段中,道德与法治课程是其中十分重要的组成部分,能够引导学生建立良好的道德素养以及法治意识,是完成立德树人教学任务的重要载体。初中教学中,要不断巩固道德与法治的教学地位,在核心素养的引领下不断创新教学策略,这样才能够实现培养学生的核心素养的教学目标,凸显出学科的价值。
作者
何静
机构地区
新疆库车市第七中学
出处
《好日子》
2020年第7期83-83,共1页
关键词
初中道德与法治
核心素养
实践与探索
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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