思维导图在初中《道德与法治》课中的实践教学

本文主要针对“思维导图在初中道德与法治教学中的应用问题”进行探讨,首先分析了思维导图在初中道德与法治教学中的应用意义,并进一步探讨了思维导图在初中《道德与法治》课程中的实践教学策略,希望能够为课程的有序开展,提供一些有益参考。