高中数学教学实践中落实德育教育目标的策略

作为高中数学教育者,我们在引领学生完成学习活动时,要注意展现出自己的“教育”价值。相比其他的教育者,我们更为理性,我们所谈的话题更容易让学生信服。因此,在落实德育教育目标的过程中,我们看上去最不足的地方恰恰也是我们的优势所在。我们可以向高中学生展现出数学学科的魅力,让学生发现生活之美,生成创造美的意识与能力。我们可以让学生生成成功感、幸福感,因为数学知识带给学生的困扰最多,所以,数学学科带给学生的成功感也最大。我们还可以选择生活话题和高中学生对话,让他们看到数学知识的生活价值。由此可见,在落实德育教育目标这一方面,数学学科有自己的方式。