基于三星高中学情探究美术类班级管理效度的提升

在现行高考政策的引导下，很多家长劝说学生转学 艺术，尤以学习美术为主体；这些美术类班级主要集中在三 星级普通高中。美术类班级与普通班级学生在思想观念、行 为习惯、心理特点等较大的差异方面决定了班主任必须用全 新的教育理念和管理方式对待美术生班级的管理问题。本文 从目标定位、加强沟通、管理创新三个方面入手，探究提升 三星高中美术类班级管理的效度。